Researcher mit Tenure-Track zum Senior Researcher (w/m/d)

Im Fach Germanistik des Fachbereichs 10 „Sprach- und Literaturwissenschaften“ ist – unter dem Vorbehalt der Stellenfreigabe – zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Postdoc-Position in der Funktion als Researcher mit Tenure-Track zum Senior Researcher (w/m/d) in der Entgeltgruppe 14/15 TV-L in Vollzeit mit 100 % der wöchentlichen Arbeitszeit (39,2 WStd.) für das Arbeitsgebiet Fachdidaktik Deutsch der Sekundarstufen (Schwerpunkt Inklusion) zu besetzen. Die Einstellung erfolgt zunächst befristet für vier Jahre in der Entgeltgruppe 14 TV-L. Die Befristung erfolgt nach § 2 Abs. 1 WissZeitVG. Demnach können nur Bewerber:innen berücksichtigt werden, die noch in dem entsprechenden Umfang über Qualifizierungszeiten nach § 2 Abs. 1 WissZeitVG verfügen. Im Falle des Nachweises herausragender Eignung, Leistung und Befähigung kann nach erfolgreichem Bestehen einer Evaluation die Funktion eines Senior Researchers (w/m/d) unbefristet übertragen werden (Entgeltgruppe 15 TV-L). Die Wahrnehmung der Aufgaben erfolgt im Sinne des § 24 Abs. 2 BremHG.

Die Universität Bremen beabsichtigt, den Frauenanteil im Wissenschaftsbereich zu erhöhen. Wissenschaftler:innen werden daher ausdrücklich ermutigt, sich zu bewerben.

Gesucht wird ein:e Nachwuchswissenschaftler:in in der frühen Postdoc-Phase (w/m/d), die/der ein Forschungsprofil in einem für den inklusiven Deutschunterricht der Sekundarstufen relevanten Bereich (z. B. Heterogenität, Diversität, Umgang mit Lern- und Leistungsschwächen) anstrebt sowie die Konzeption und Durchführung der fachdidaktischen Module im Bachelorstudiengang „Lehramt Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik an Gymnasien/Oberschulen“ verantwortet. Die/der Stelleninhaber:in soll in enger Kooperation mit der Professur „Didaktik des Deutschen/Sekundarstufen“, der Fremdsprachendidaktik Englisch und den Erziehungs- und Bildungswissenschaften im Kompetenzzentrum für Inklusive Fachdidaktik mitwirken.

Aufgaben

• Selbstständige Forschung im Bereich „Inklusive Fachdidaktik Deutsch“
• Aufbau des Forschungsgebietes (z. B. durch Ausrichtung von Tagungen/Workshops, Publikationstätigkeit und Drittmittelakquise)
• Mitarbeit beim Aufbau eines Bremer Kompetenzzentrums für Inklusive Fachdidaktik (in Zusammenarbeit mit anderen Fachdidaktiken) und Kooperation mit dem Bereich Inklusive Pädagogik (am Fachbereich 12 „Erziehungs- und Bildungswissenschaften“)
• Forschungsbasierte inhaltliche Ausgestaltung und Weiterentwicklung der Module und Praktika im Bereich „Inklusive Fachdidaktik Deutsch“ für die Bachelor- und Master-Studiengänge „Sonderpädagogik/Inklusive Pädagogik an Gymnasien/Oberschulen“ in enger Zusammenarbeit mit dem FB 12, einschließlich der Übernahme von Modulverantwortung
• Selbstständige Durchführung von einschlägigen fachdidaktischen Lehrveranstaltungen in den Bachelor- und Master-Studiengängen
• Mitwirkung bei der Organisation des Ausbildungsbereichs „Lehramtsbezogene BA- und MA-Studiengänge“
• Mitarbeit bei der Entwicklung einer Internationalisierungsstrategie für den Studiengang „Inklusive Pädagogik (Gymnasium/Oberschule)“
• Auf- und Ausbau von Kooperationen mit Schulen und Engagement in der Lehrer:innenfortbildung
• Beteiligung an der akademischen Selbstverwaltung, insbesondere im Bereich der Lehrer:innenbildung

Qualifikationen (Einstellungsvoraussetzungen)

• Überdurchschnittlich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Uni-Diplom, Staatsexamen) im Fach Germanistik/Deutsch
• Überdurchschnittlich abgeschlossene Promotion jüngeren Datums mit einem Schwerpunkt in der Fachdidaktik Deutsch oder einem affinen Bereich
• Unterrichtserfahrung im Sekundarstufenbereich (bei fehlender Schulerfahrung kann dies ggf. während der Evaluationsphase nachgeholt werden bzw. durch einschlägige unterrichtsbezogene Forschungsarbeiten ersetzt werden)
• Souveräne Beherrschung zeitgemäßer Medien und Präsentationsformen in der Lehre
• Erste Forschungserfahrungen in o. g. Bereichen
• Sehr gute Deutschkenntnisse und gute Englischkenntnisse

Erwünschte Qualifikationen

• Einschlägige Erfahrungen im Umgang mit inklusiven Lerngruppen
• Erfahrung in der selbstständigen Durchführung von universitären Lehrveranstaltungen in der Fachdidaktik Deutsch
• Beherrschung empirischer Forschungsmethoden
• (Erste) Erfahrungen im Bereich der Erarbeitung von Drittmittelanträgen und in der Organisation von wissenschaftlichen Veranstaltungen
• Anschlussfähigkeit an die Forschungsschwerpunkte des Fachbereichs 10 und die Bereitschaft zu fachbereichsübergreifender kooperativer Forschung

Das bieten wir

• Je nach persönlicher Qualifikation ein Jahresbruttogehalt nach dem TV-L zwischen 61.723,08 € (Stufe 1, EG 14) und 86.333,76 € (Stufe 6, EG 14) für eine Vollzeitstelle
• Die individuell vorzunehmende Stufenzuordnung erfolgt seitens der Universität aufgrund der berücksichtigungsfähigen beruflichen Vorerfahrungen im Fall der Einstellungszusage. Von dieser Zuordnung sind auch Zusatzleistungen wie die Jahressonderzahlung („Weihnachtsgeld“) und eventuelle Entwicklungsmöglichkeiten innerhalb der ausgeschriebenen Entgeltgruppe abhängig. Grundlage bilden die geltenden rechtlichen Bestimmungen des TV-L (hier insbesondere der § 16 TV-L).
• Für Angestellte (w/m/d) im öffentlichen Dienst eine zusätzliche Altersversorgung (VBL)
• 30 Tage Erholungsurlaub im Kalenderjahr (bei einer 5-Tage-Woche)
• Eine vielfältige, zukunftsorientierte und offene Unternehmenskultur
• Unterstützung durch ein kollegiales, motiviertes Team mit positivem Betriebsklima
• Individuelle Einarbeitung
• Die Möglichkeit zu Fort- und Weiterbildungen
• Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch flexible Arbeitszeiten (Gleitzeit) sowie die Möglichkeit zur Mobilen Arbeit (unter Berücksichtigung der Rahmenbedingungen)
• Kostenlose Angebote im Rahmen der Sozial- und Familienberatung
• Ein aktives betriebliches Gesundheitsmanagement inkl. der Möglichkeit von Vergünstigungen bei den örtlichen Sportvereinen oder für Fitnessstudios und Schwimmbäder (EGYM Wellpass)
• Die Möglichkeit der Inanspruchnahme eines Job-Tickets
• Zahlreiche Angebote zu Sport und Kultur
• Abwechslungsreiche Verpflegungsmöglichkeiten in den Mensen des Studierendenwerks

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