Akademische/r Mitarbeiter/in für Lehrinnovation und transformative Hochschullehre (m/w/d) im Prorektorat Lehre und Studium 75 %

Akademische/r Mitarbeiter/in für Lehrinnovation und transformative Hochschullehre (m/w/d)

Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule mit Promotions- und Habilitationsrecht. Sie bildet rund 5.000 Studierende in Lehramts- und bildungswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen aus.

Im Rahmen des von der Stiftung für Innovation in der Hochschullehre (StIL) geförderten Projekts „Campus im Dialog – für Demokratie und Nachhaltigkeit“ (CaDeNa, 2026–2030) wird zum 01.11.2026 eine befristete Stelle (bis 30.06.2030, 75 %, bis Entgeltgruppe E 13 TV-L) ausgeschrieben.

Das Projekt CaDeNa setzt neue Impulse für Studium, Lehre und Hochschulkultur und adressiert zentrale gesellschaftliche Zukunftsfragen. Die Stelle gestaltet in Zusammenarbeit mit der Stabstelle Hochschuldidaktik – Lehrinnovation – Coaching die Weiterentwicklung innovativer und transformativer Lehrformate. Im Fokus stehen der Aufbau einer Projekt-Lehrwerkstatt sowie die Beratung und Begleitung von Lehrenden bei der Entwicklung zukunftsorientierter Lehr-, Lern- und Prüfungsformate, die Studierende zur reflektierten Mitgestaltung gesellschaftlicher Veränderungsprozesse befähigen.

Aufgaben

• Initiierung und Begleitung fachübergreifender Lehrkooperationen und Networked Improvement Communities (NICs) zur Entwicklung innovativer, transformativer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate zu Querschnittsthemen (Futures Literacy / Future Skills)
• Beratung und Unterstützung von Lehrenden bei der Konzeption und Umsetzung interdisziplinärer Lehrformate, insbesondere in:
  • Transformative Bildung
  • Projekt- und problembasiertes Lernen
  • Service Learning
  • Community-based Learning
• Beratung von Studiengangsleitungen bei der systematischen Integration überfachlicher Querschnittsthemen und -kompetenzen in Lehrangebote und Curricula
• Konzeption, Organisation und Evaluation hochschulweiter Workshops, Lehrwerkstätten sowie kollegialer Beratungs-, Austausch- und Vernetzungsformate
• Enge Zusammenarbeit mit der Stabsstelle Hochschuldidaktik und weiteren Projektbereichen in Evaluation, Transfer und nachhaltiger Verankerung erfolgreicher Lehrkonzepte, inkl. Aufbereitung als Open Educational Resources (OER)

Voraussetzungen

• Qualifizierter Hochschulabschluss (Master oder vergleichbar) in Bildungswissenschaften, Hochschuldidaktik, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Sozialwissenschaften oder einem vergleichbaren Bereich
• Einschlägige Erfahrung in:
  • Hochschuldidaktik und Lehrentwicklung
  • Begleitung von Lehrenden und Lehrteams im Hochschulkontext
• Fundierte Kenntnisse innovativer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate, insbesondere zu:
  • Forschendem, problem- oder szenariobasiertem Lernen
  • Transdisziplinärer Lehre
  • Service Learning und/oder partizipativen Prüfungen
• Erfahrung in:
  • Konzeption und Moderation von Workshops, Lehrwerkstätten oder kollegialer Beratung
  • Steuerung komplexer Projekte und Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Fachkulturen und Statusgruppen
• Kenntnisse iterativer Entwicklungs- und Evaluationsansätze sowie Erfahrung mit Qualitätssicherung und Transfer von Lehrinnovationen sind von Vorteil
• Ausgeprägte Kompetenzen in:
  • Beratung, Moderation und Kommunikation
  • Selbstständiger, strukturierter und teamorientierter Arbeitsweise
  • Diversitätssensibilität

Angebote

• Abwechslungsreiches Aufgabengebiet mit großem Gestaltungsspielraum an der Schnittstelle von Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung und gesellschaftlicher Transformation
• Mitarbeit in einem multiprofessionellen Projektteam und Aufbau einer hochschulweiten Lehrwerkstatt
• Begleitung von Lehrinnovationen von der Idee bis zur Verstetigung
• Vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
• Attraktive Angebote im beruflichen Gesundheitsmanagement (u. a. Hansefit-Mitgliedschaft)
• Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeit zu anteiligem Homeoffice
• Gute ÖPNV-Anbindung und bezuschusstes JobTicket BW (Deutschlandticket)

Die Pädagogische Hochschule Freiburg versteht sich als familienfreundliche Hochschule und strebt eine Erhöhung des Frauenanteils in Forschung und Lehre an. Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht. Bei gleicher Qualifikation werden Frauen bevorzugt eingestellt. Schwerbehinderte Bewerber*innen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.

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